„Причините училището, университетът и бизнесът да работят заедно са много. Всяко едно партньорство и взаимодействие е полезно и образователните институции трябва да бъдат отворени. Защото хората, които подготвяме днес, утре ще бъдат на пазара на труда. И профилната структура на образованието трябва да съответства на профилната структура на пазара на труда“, каза още образователният министър и посочи, че успешната интеграция през последните години е дала много добри примери за отлични резултати в различните сектори.
„Днес светът става все по-динамичен и компаниите изискват много по-специализирани знания от своите служители. А висшите училища понякога не успяват да ги предоставят. Четири години обучение във висшето образование са твърде дълъг период от време в днешния свят. Професионалните гимназии също не са способни да дадат тези знания. Затова е важно взаимодействието – когато в гимназиите се включат преподаватели от висшите училища или представители на бизнеса например“, каза още Вълчев и посочи, че така се дават възможности на децата да придобият компетентностите, които са важни за тяхното бъдещо развитие.
„Занапред много работни позиции ще изискват взаимодействие с изкуствен интелект. И затова ние не трябва просто да обучим поколение, което да бъде дигитален ползвател на изкуствения интелект, но които и да работят с него – да създават машини, да създават електронно съдържание, да пишат софтуер. Всички ученици, които придобият такива знания, виждаме, че се реализират добре“, каза още Вълчев.
По време на конференцията министър Красимир Вълчев и екипа му бяха наградени за приноса си в развитието на ТУЕС. Награди получиха и омбудсманът Мая Манолова и кметът на София Йорданка Фандъкова, които бяха възпрепятствани да присъстват на събитието.
Цветилена СИМЕОНОВА
