В 9:20 часа сутринта телефонно обаждане поставя директора на непалско училище пред решение, от което зависят 1643 детски живота. Минути след като нарежда незабавна евакуация, чудовищна вълна от вода, лед и камъни помита сградата.
Историята е публикувана първоначално от The Sunday Times, чийто екип разговаря с директора Раджендра Давади сред останалите от училището руини. Част от разказа, включително свидетелства на директора и ученици, е потвърдена и от BBC.
Давади е 47-годишен учител по английски език и директор на Tribhuvan Trishuli Secondary School в долината Тришули, област Нувакот.
В сряда сутринта негов приятел от Бетравати, на около осем километра нагоре по течението, му се обажда с ужасяващо предупреждение.
„Каза ми, че селото го няма, реката го е отнесла. Каза ми да бягам“, спомня си директорът.
По това време около 900 деца вече били в триетажната училищна сграда. Още близо 700 пътували към нея пеша или с автобуси.
Първоначално Давади смятал, че учениците са в безопасност. Училището било изградено от бетон и се намирало на около 60 метра над реката, приблизително на нивото на стоманения мост към отсрещния бряг.
Малко след обаждането в сградата пристигнал родител и предупредил, че водата се покачва с невероятна скорост.
Директорът спрял да чака допълнителна информация. Ударил училищния звънец и наредил на учителите незабавно да изведат всички деца от класните стаи.
„Дори наводнението да не беше дошло, щяхме да загубим само един учебен ден“, обяснява по-късно той.
Давади започнал да звъни и на шофьорите на училищните автобуси, като им наредил да обърнат. Успял да се свърже с всички освен с един.
Малко по-късно видял последния автобус да преминава по стоманения мост. Шофьорът успял да стигне до отсрещния бряг и да обърне секунди преди съоръжението да рухне под напора на водата.
Децата от училището тръгнали пеша нагоре по склона. Едно момиче получило паническа атака и било откарано с мотоциклет. Давади вървял последен, за да се увери, че никой не е останал в сградата.
Учениците достигнали безопасно място и се събрали под дърво. Оттам видели как придошлата река помита училището им.
Всички 1643 деца оцелели.

„Ако бяхме взели решението десет минути по-късно, нито учениците, нито аз щяхме да можем да говорим с вас днес“, казва Давади пред BBC.
Наводнението отнема живота на двама души от персонала.
32-годишният учител по обществени науки Сантос Парияр бил дошъл по-рано за допълнителни занятия. Малко преди бедствието се върнал в наетото си жилище край реката, за да приготви закуска, и бил отнесен от водата.
Служителят Султан Лама предал ключовете на директора, но после се върнал към сградата, вероятно за да затвори вратите. Той също загинал.
Около 40–50 ученици и служители, включително Давади, останали блокирани на високото място заради разрушените пътища и мостове. Те били евакуирани три дни по-късно.

Бедствието започнало в 8:37 часа, когато огромен фрагмент от скала и лед се откъснал от връх Лангтанг Лирунг. Масата паднала от около 1200 метра височина в тясното дефиле на река Лхенде Кхола.
Ударът бил толкова силен, че първоначално бил отчетен от сеизмолозите като земетресение. По долината се понесла деветметрова вълна от вода, лед, кал и камъни със скорост до 80 км/ч. В някои завои отломките достигнали височина до 70 метра по склоновете.
Осем големи селища, десетки километри пътища и стотици мостове са унищожени.
По данни на непалската полиция към 15 часа в неделя в страната са открити телата на 788 души, а 2502 остават в неизвестност. В Тибет са потвърдени още 16 жертви и 546 изчезнали.
На фона на опустошението местните хора наричат Давади герой. Той обаче приема определението сдържано.
„Какво друго можех да направя?“, казва директорът, докато гледа калните останки от училището си.

Прочетете още
- 20:00 Дама закъса на пътя Карлово-Пловдив, полицаи не останаха безучастни
- 16:00 Заслонът над Боянското езеро тъне в боклук! Кой запали маса в гората заради личен кеф
- 13:43 Бял Мерцедес се "разхлади" във водите на Искър, застигна го беля СНИМКА
- 19:00 Между бедствието и абсурда: Седмицата, в която границите изчезнаха ВИДЕО