Скорошно проучване, озаглавено „Какво значение има таткото: участието на родителите и неговото въздействие върху образованието на децата (PIECE)“ установи, че децата учат по-добре в началното училище, ако бащите им редовно им обръщат внимание: играят, четат, разказват истории или рисуват.
Изследователи от бизнес училището на Университета в Лийдс установиха, че децата, чиито бащи са прекарвали известно време с тях на тригодишна възраст, се справят значително по-добре в учебната си програма в началното училище. Когато бащите са ангажирани с децата си на 5-годишна възраст, резултатите на тези деца се подобриха по ключови предмети на 7-годишна възраст, пише US.News.
Проучването показа, че активното присъствие на бащата в живота на детето се отразява на образователните му умения, но майката е по-отговорна за емоционалното и социално поведение на детето.
Според проучване на хиляди семейства с двама родители дори 10 минути активно време прави огромна разлика.
Д-р Майкъл Йогман, педиатър в Cambridge Health Alliance в Масачузетс, отбеляза ползите от взаимодействието на двамата родители, защото това изгражда доверие с детето и е нещо специално за татковците, които често рядко играят активна роля в отглеждането на децата.
Йогман, който не е участвал в това проучване, е водещ автор на клиничен доклад на Американската академия по педиатрия, наречен „Силата на играта“. „Мисля, че бащите също така предоставят на децата допълнителни игрови преживявания, така че техните взаимодействия да станат малко по-вълнуващи и игриви, дори в много ранна възраст“, казва той.
„Игрите, които бащите играят с бебето, имат различно качество. Те са малко по-стимулиращи и по-физически игри. Държане на бебето високо над главата му, гъделичкане, каране на колело. Бебето е по-вероятно да се смее“, Йогман казах. „Майките са по-склонни да участват в повтарящи се игри с думи.“
Според Йогман критичният въпрос е родителите да подкрепят развитието на детето по допълващи се начини.
„Така че единият родител обикновено набляга на безопасността, защитавайки детето от опасност. А другият родител е склонен да насърчава независимостта, насърчавайки детето да изследва, да поема рискове и да се опитва да решава проблемите само. Те осигуряват уникални предимства и се допълват. И това е в съответствие с повечето теории за развитието, които изискват баланс на действията“, отбелязва Йогман.
Авторите на изследването се съгласиха, че наличието на двама родители дава на детето повече разнообразие, тъй като бащите са склонни да взаимодействат с децата си по различен начин от майките. За своето изследване авторите са използвали данни за 5000 семейства в Англия от Millennium Cohort Study. Децата им са родени между 2000 и 2002 г.
„Майките все още са склонни да поемат основната роля на полагане на грижи и следователно са склонни да се грижат за децата в по-голяма степен, но ако бащите също участват активно в грижите за децата, това значително увеличава вероятността децата да постигнат по-високи оценки в началното училище“, каза съавторът на изследването д-р Хелън Норман .
„Ето защо е от решаващо значение да се насърчават и подкрепят бащите да споделят грижите за децата с майка си, като се започне от ранен живот на детето“, каза Норман.
Теоретик на детското развитие каза, че играта е работа на детето и това е вярно, казва Лиза Сийс, детски специалист в Детската болница в Лос Анджелис.
„Децата използват играта за решаване на много проблеми в развитието. Те я използват, за да се научат как да взаимодействат с другите, да научат за техния свят и как работят нещата. „О, ако пусна тази лъжица от таблата на столчето за хранене, какво ще стане с него физически и кой след това ще я вземе", казва Сийс. "Така те научават за всички тези различни аспекти на развитието и как изразяват или се справят със своя стрес. Ние, възрастните, имаме много други механизми за справяне, но децата използват играта като изход за стреса."
„Бащите трябва да признаят, че дори малките инвестиции във времето, прекарано с децата им, могат да донесат важни ползи“, каза д-р Джейсън Нагата, асистент по педиатрия в Калифорнийския университет в Сан Франциско.
Бащите трябва да вземат отпуск по бащинство, ако е възможно, за да се грижат за децата си от раждането им, каза Нагата.
Въпреки това, „важно е да се отбележи, че проучването включва само семейства с двама родители - с майки и бащи, така че резултатите не са от значение за семействата с един родител“, добави Нагата.
